大学从属中学道尔顿学院：面向将来全方位提拔

　　多年来，大学从属中学道尔顿学院凭仗其杰出的教育和办学实力，已成功培育并向全球顶尖大学输送了大量人才。正在的截至2025年1月19日，大学从属中学道尔顿学院2025届登科佳讯频传，已收到布朗大学、圣易斯大学、纽约大学、南加利福尼亚大学等出名大学的登科。同时，道尔顿学院正在艺术标的目的的登科继续冲破，获得新学院帕森斯设想学院登科，并荣获近50万人平易近币学金。道尔顿学院一曲以“海淀最精品的公立国际部”闻名。每年仅精选80名京籍学子的小规模招生，付与了它一种无取伦比的专注力和个性化关怀的能力，确保了每一位学生的成长都能获得详尽入微的关心。正在这里，道尔顿学校不只是一个进修的场合，更是一个为分歧窗生的多元成长标的目的供给支撑的平台。通细致心设想的课程，学生们得以正在本人选择的专业范畴中深切摸索，为他们日后融入纯英文和分歧文化布景的海外大学打下的根本。正在北大附中道尔顿学院，没有设立固定的行政班级，学生们归书院办理，并采用走班制讲授体例。正在书院组织下，学生能够自从、自治地办理本人的事务，例如：自行设想勾当室，自定利用法则，以及自行筹谋勾当。同窗们以“让书院的一切合适所有人的配合志愿”为方针，每周城市举行书院和书院议事会，进行会商，从而熬炼出参取公共事务和糊口的能力。关于课程设置，道院考虑到国外专家正在设想AP、IB和A-Level课程时，并未充实考虑到中国粹生的具体进修环境。比拟之下，道尔顿学院的自从研发课程为学生供给了更多的自从选择空间，不只可以或许取中国粹校的讲授内容相跟尾，还能按照国外大学对学术的要求，进行针对性的学生培育。这种斗胆的立异做法，使得道尔顿学院正在浩繁学校中脱颖而出。道尔顿学院更沉视“以报酬本”，力图通过自从研发的课程更好地连系教职工的专业布景，满脚学生的现实需求，而非让学生和教师去顺应固定的课程模式。道尔顿学院的课程设置包罗焦点课程和选修课程，并实行双语或全英文讲授。焦点课程是所有学生的必修课程，包罗中文通识、英文通识、世界文化取文明、数学、物理、化学、生物、写做工做坊及性研究。选修课则按照学生专业标的目的和小我乐趣自从选择，满脚国际部结业学分要求即可。学院还开设了特色课程，如研究性进修和写做工做坊，旨正在培育学生的研究和写做能力，从而帮力他们的大学申请。课程设置采用必修课取选修课相连系的模式，高二则削减至5门，到了高三仅剩1门。如许的设想是为了付与学生更多的选择权，激励他们正在感乐趣的范畴里进行深切进修。这些课程获得了世界顶尖大学的普遍承认，从学院每年优异的大学申请成果便可见一斑。北大附中国际部秉承道尔顿模式的焦点，将“冲破”做为教育的环节词。学校努力于冲破学校的围墙，旨正在为学生的个性成长供给最优良的机缘。正在大学从属中学道尔顿学院，学生无机会颁发学术文章和出书册本，同窗们还无机会加入学院取大学、、企业、非组织和大合做的办事进修项目，以至具有多项专利发现，成立并运营本人的公司！正在道尔顿学院，学院努力于让学生回归进修的素质，摸索学问的无尽可能。正在这一过程中，研究项目（Independent Research Program，简称为IRP）饰演着至关主要的脚色，它不只为学生带来了讲义以外的新颖挑和，更是让高中阶段实正阐扬了“预科”的感化。想象一下，学生将无机会亲身开展研究，从选题、文献综述到设想研究方式和尝试流程，每一步都充满了挑和取欣喜。而正在这个过程中，学院会为学生配备最合适的专业导师，他们将成为学生的惹人，指点他们完成全英文的长篇论文。这不只是对学生高中所学学问和能力的一次全面查验，更是让他们提前感触感染大学研究的空气。通过参取IRP，学生将可以或许深切挖掘本人的乐趣所正在，提拔研究程度，更能正在院校申请时拿出充分的材料，证明本人的研究乐趣和能力。而对于学不足力的学生来说，高三阶段以至能够继续选修IRP，进一步正在国内的顶尖名校进行深制。道尔顿学院背靠北大丰硕的学术资本，为同窗们供给了更优良的成长机遇。其细心打制的“领航打算”选拔10论理学生进行沉点个性化、一对一培育。参取领航打算的同窗们能够按照本人的乐趣正在大学14个学院超30门本科课程中进行选择，实正体验中国顶尖学府的学术魅力。此外，领航打算还为同窗们对接高端尝试室，如北大生命科合核心CLS、大学动物免疫尝试室、中科院物理所、大学第三病院等。通过进入这些大学顶尖尝试室练习，接触尖端硬件和软件资本，学生可以或许充实感触感染尝试的魅力，果断将来标的目的的选择。同时，学科教员会供给特地的竞赛工坊，并由学生组织竞赛进行深切，进一步熬炼学生的实践能力和立异思维。正在先辈教育指点下，道尔顿学院以尝试室、使命和书院为根本，以中英文通识教育为特色，学生使命驱动型进修，推进自从进修探究的成长。小班化讲授取导师制。